广州教育学院、广州高等师范专科学校位于广州市起义路144号，分教点设在广州市天河区龙洞筲箕窝。学校占地面积35964平方米，建筑面积77805平方米。现有全日制在校学生3235人，业余函授学生2232人，自学考试学员5780人，中学教师继续教育2560人。全校有教职工400余人，教授、副教授88人，讲师、实验师130人。图书馆藏书35万册、报刊1000余种。

　　现有中文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、教育、政治、体艺等11个系，计算机、电教2个中心，开出普高27 个专业（含部分非师范专业），成人15个专业。专业设置为：专科专业：英语（师范）专业（小教大专）、英语（国际商贸）专业、汉语言文学专业（小教大专）、数学与应用专业（小教大专）、计算机科学与技术应用专业、信息管理与信息系统专业、生物技术（口岸动植物检疫、食品环境卫生检疫）专业、教育技术学专业、电气工程及其自动化专业、自然专业（小教大专）、应用化学（进出口食品分析）专业、市场营销专业、工商管理专业、旅游管理专业、音乐教育专业。本科专业：英语专业、汉语言文学专业、数学与应用专业、历史学专业、生物学专业、物理学专业、化学专业、教育学专业、地理学专业。

　　学校管理机构设党委办公室、学院办公室（两办合一）、人事处、教务处、学生处、培训处、总务处、团委、学报编辑部、科研处、图书馆、统战部、宣传部、组织部。

　　学校以四项基本原则、党的教育方针、邓小平理论指导，坚持改革，贯彻理论联系实际的原则，培养德、智、体、美全面发展的有本科或大专学历的中、小学教师以及社会急需的大专层次应用型人才。

　　几十年的办学过程中，学校一贯加强思想政治工作，以“为人师表，又红又专”为校训，倡导“勤奋、严谨、朴实、文明”的校风，为社会输送了大量的合格人才。

　　广州教育学院、广州师专根据自身的特点，努力探索具有自己特色的办学模式，很好地将培养培训任务协调起来，实行一体化办学。1985年，市区初中师资达标率为67.7%，郊县仅为33%，到1990年要实现“普九”，全市缺初中教师5000多名，为此，市委、市政府不失时机地决定依托已有一定规模的广州教育学院创办广州师专。在这个阶段中，师专先后有12个培养初中教师的专业招生，并把师专各专业学制从3年改为2年，以加快培养速度，增加培养数量。同时，根据教育教学工作的实际情况，调整教学力量，利用世界银行向教育学院的贷款，补充理科实验室设备，保证专科实验开出率达到100%，并要求任课教师积极探索师专教学工作规律，适应在教育教学工作中从在职、成人、业余培训向全日制师资培养的转变。1990年至1998年是第二个阶段，广州基础教育的改革和发展在已经实现了“普及”的基础上，提出巩固和发展“普九”成果，进一步实现普及高中阶段教育，以适应社会主义建设新形势的要求。市委、市政府提出广州市基础教育师资队伍建设要适度超前发展，逐步推进“小教大专化”和“初教本科化”。考虑到广州市对专科学历教育需求数逐步减少（其需求主要是为补偿初中教师的自然减员），而小学对专科学历的教师需求逐步增多这一情况，师专创办了小教自然教育专业和小教英语教育专业（随后又开设了小教中文等专业）。同时，还开设了面向初级中学的中学理科实验专业、电化教育专业以及图书信息管理专业，使师专的师范专业增加到18个。面向中学的师范专业也代逐步从2年改为3年制，实行主辅修制，扩大师专生的知识面，适应初中教学改革和发展的需要。教育学院在基本完成初、高中教师学历达标培训基础上，开始探索中学教师的继续教育以及提高中小学教师学历层次的培训和开展中学校长岗位培训。从1990年开始老城区辖属中学新教师见习期培训，至今已坚持七八年，并形成了制度。有8个专业先后进行了中青年骨干教师培训的试点工作。1993年开始，在国家教委和省教育厅的统一部署、统一组织下，教育学院开始了广州市中、小学在职教师进修高师本、专科学历的自学考试和扩大通过成人高考入学的在职教师本、专科学历培训。从1994年开始，为满足广州市普及初中教师本科化和高中阶段教育对本科学历教师补充的需求，经上级主管部门批准，广州教育学院参照广东教育学院的模式，开设普通本科专业。1997年广州教育学院普通本科在校生已达7个专业1057人。此外，师专从1988年开始为适应广东经济发展对人才的迫切需求，先后开办了13个非师范专业，到1997年已有2600多名毕业生，为社会培养了大批应用型人才。1996年教育学院开办了夜大学部，共有5个专业招生，培养学校和社会急需人才。可见，如果没有培训培养一体化，教育学院和师专的办学都难以达到今天的规模。

　　当前，我国独立设置的地方成人高校普遍存在着“规模小、生源少、效益差”，办学特色不够明显，主管部门投入相对不足，教师队伍不够稳定等问题；地方师专也面临着“普九”以后的出路的困扰。相对说来，实行培养培训一体化，在集中使用有限的资金投入上有着明显的优势。广州教育学院由省教育厅、广州市教委（原教育局）主管，广州师专属省高教厅、广州市教委主管，每年对两校的经费投入都十分有限，但集中起来使用，作用还是很大的。到现在，学校固定资产总值2772万元，教学设备资产1020万元，拥有规模较大、设备比较先进的计算机中心、电教中心、语言实验室、天象馆、信息室、图书馆占地面积共24667平方米。另外，由于经费的保证，学校就能够制定相应的政策使之向学科带头人、青年骨干教师、“四重”建设等方面倾斜，从而充分调动了广大教职工的工作积极性。