一、能力要求
　　根据选拔性考试的要求和中学政治科教育目标以及思想政治课的特点，政治科高考以上述有关知识为背景或载体，注重考查考生初步运用马克思主义的立场、观点和方法分析、解决实际问题的能力，考查考生对中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策的内容及其意义的理解。考生应能：
　　1．再认或再现所学的经济、哲学、政治等方面的知识。
　　2．理解经济常识、哲学常识、政治常识等所涉及的基本概念和基本观点，掌握知识之间的内在联系。
　　3．应用历史的、辨证的、阶级的观点和方法，分析、比较、解释有关的政治现象、经济现象等，认识事物的本质。
　　4．综合认识和评价有关理论问题和现实问题。
　　5．恰当使用经济、哲学、政治术语，条理清楚、逻辑严密地予以表述。
　　二、试卷内容比例
　　经济常识 约35％；哲学常识 约30％；政治常识 约25％；时事政治 约10％。
　　三、考查的知识范围
　　第一部分 经济常识
　　1.商品 货币 价值规律（具体内容略）
　　2.劳动力商品与剩余价值
　　剩余价值的生产过程
　　3.资本主义的发展趋势（具体内容略）
　　4.社会主义的根本任务和生产资料所有制（具体内容略）
　　5.社会主义市场经济体制（具体内容略）
　　6.国民经济的三大产业
　　农业 、工业、 第三产业
　　7.我国的分配与消费（具体内容略）
　　8.走向世界的中国经济
　　第二部分 哲学常识
　　1.唯物论 2.辩证法
　　3.认识论 4.人生观
　　第三部分 政治常识
　　1.导论：政治和经济的关系 政治和阶级的关系 政治和国家政权的关系
　　2.我国的国家制度：国体、政体及其相互关系 我国的人民民主专政 民主和专政的关系 　　我国的国家职能 我国的人民代表大会制度 我国的国家结构形式 正确处理中央和地方的关系 “一国两制”
　　国家机构及其组织体系 我国国家机关的组织和活动原则 依法治国 政府机构改革
　　国家依法保护公民的政治自由权利 公民应履行维护国家利益的义务 公民在法律面前一律平等 公民的权利和义务的统一 个人利益和国家利益的关系
　　3.我国的政党和政党制度：政党及其特征 政党和国家政权的关系 中国共产党的性质 中国共产党在我国社会主义现代化建设事业中的地位和作用 中国共产党对国家的领导方式 加强党的建设，改善党的领导 坚持党的基本路线
　　政党制度的含义及其类型中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
　　4.我国的民族和宗教：民族的基本特征 我国是统一的多民族国家 我国民族分布的特点 　　我国处理民族关系的基本原则 民族区域自治制度 我国的宗教概况 我国的宗教政策
　　5.国际社会和我国的对外政策：国际关系及其决定因素 主权国家及其权利 国际法 联合国 和平与发展是当今世界的主题 国际竞争的实质 我国的对外政策
　　第四部分 时事政治
　　1.年度间国内外重大时事（1999年5月至2000年4月）
　　2.中国共产党和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。